“暑假”，一个使我们学生都苦苦期盼，甚至于苦苦哀求的时刻。它，意味着很少的作业，很多的自一由。虽然只有两个月，但在我们看来使十分充实的。
我的暑假生活平淡无奇，爸爸一妈一妈一因为工作原因，只能留下我一个人在家里了，这也代表着更多的苦闷，更多的自一由。所以，组成这个暑假的“主料”就是作业、伙伴、电视和电脑了。就这样，打着空调，看着电视，眼睛一闭，一睁，四五个无聊的星期就过去了。但是后来，我的“副业”产生了，也是这个“配料”把我的暑假生活点缀一番后，我这个暑假也称得上使“充实”“快乐”了。
因为我是一个对科学有着浓厚兴趣的人，暑假的三分之一全都被科学课外读物占领了。什么电力学啊，太一陽一系啊，UFO啊，野人啊……一套又一套地被我的大脑扫描并记录了。但是一些实验从来没试过，原因就是有些危险。
但是一天，我无意间把一些儿时的玩具翻了出来，勾出了我童年的回忆后，我突然间有了个奇思妙想。我又禁不住大脑潜意识的控制能力，去拿了一把小号的螺丝刀把一个已经坏了的手持风扇给拆了开来，取出了一个小马达，又剪出了两根导线。你会猜我就只是让马达转起来？NO，这么低难度的“科技”怎配得上我？到底干嘛?别急，往下看！
我接着从热水器里拿出了一节一号电池，正负极碰对了，马达也转了，但没一会儿，电压就不足了。我头上的“电灯”一亮，便神不知，鬼不觉地从爸一妈一房间里拿出了一块不用的手机电板，一看，3.7伏特，肯定够了，便拿回了“实验室”——书房，在“实验台” 上将导线连接后，刚一碰上电板，就带动机身震动了起来，吓了我一跳。
说了这么多，这到底要干什么呀？别着急，慢慢往下看。
我又分别拿了一根牙签，几根吸管。用胶布缠了几圈后正好可以牢固地安装在马达头上。
谜底即将揭晓，我的作品闪亮登场，我给它起了个科技化的名字——“多功能食品搅拌机”。“看，小巧的外形，携带方便，走到哪儿，用到哪儿。 还 分配有细头、一字头和花字头……”面对这颇有成就感的作品，我不由自主深情地朗诵起这段“广告”。
之后，我就来了个“实战”，用牙签做的细头用来把果冻捣碎；用吸管做的一字头来搅拌速溶饮料；花字头来打鸡蛋。最后，我站在一床一上庄严宣布“实战结束，非常OK！”
一个“愈战愈勇”可以完美无瑕地形容我当时的心情，模仿这个，我又做出了“迷你红绿灯”“彩灯圈”……它们虽然比起一些小家电，如电视机、影碟机的科技含量都不值一提，但，对于我来说，它们是属于我的“科技成果”，是它们伴我度过了一个有意义、充实快乐的暑假！