【第1篇】
一天，我在家闲着无聊，便去商店买了一个气球。回到家，我就把气球放在嘴边，鼓起两个腮帮子使劲吹，可气球把我当“仇人”似的，怎么也不胀一大。我非常生气，对着它骂了几句。
爷爷听到骂声从屋里走了出来，看见我手上拿着气球，就明白怎么回事了。他找来一个空酒瓶和一壶热开水，对我说：“小波，别愁了，我不用嘴，也可以帮你吹气球。””啊？！”我惊奇地看着爷爷。爷爷说：“你看好喽！”说完便把空酒瓶放在脸盆里，又把开水倒在空酒瓶里，然后把气球套在瓶口上，用绳子系紧。我目不转睛地盯着气球。嘿，气球真的在慢慢胀一大，从拳头般大小变到跟大西瓜差不多，还闪闪发光呢！
只听“砰”的一声，气球像地雷一样炸开了，我高兴得手舞足蹈。爷爷虽已花甲，却还像个老顽童似的，竟拍着手欢呼起来。“爷爷，气球为什么不用吹气也会胀一大呢？”爷爷说：“ 嘻嘻……这是热涨冷缩的原理，是瓶子里的热气使气球慢慢胀一大，大到一定程度，气球就爆炸了。” “哦。原来如此!”我恍然大悟。哈哈，我又懂得了一个科学原理。
【第2篇】
今天，我们做了个有趣的实验，你们猜猜是什么呢？哈哈！就是寒假作业中的“考考舌头”。老师准备了糖、咖啡粉、盐和醋，又分给我们每人一根筷子，要考考我们的舌头哪个部位的味蕾对哪种味道最敏一感。
实验开始了，张权昊大声说：“我先来，让我先来！”老师就拿着他的筷子在白糖上面蘸了蘸，张权昊张开嘴巴，老师用蘸着白糖的筷子在他的舌一尖上点了点，张权昊高兴地说：“舌一尖好甜啊！”轮到我点了，还真的呀！我的舌一尖感觉到甜甜的味道。
我们开始试咖啡粉了，老师拿筷子蘸了粉后点到了张权昊和劳昱铖的舌根上，他俩大声叫苦，连忙大口大口地喝起水来，而我却没有他俩敏一感，可能是因为我小时候经常喝咖啡的缘故，所以我的舌根对咖啡的苦味已经习惯了，不过，我知道苦味还是在的。
接下来我们要试酸味了，只见老师拿筷子在醋里蘸了一下，我兴奋地说：“这次我先来了！”老师在我的舌体两侧轻轻一点，“一股酸味，”我开心地说，“真好吃，真好吃！”原来舌体两侧的味蕾对酸最敏一感呀！实验接近了尾声，大家还试出了舌一尖两边的味蕾对咸的东西非常敏一感。
哦！我终于明白了，原来我们每天吃的美味都是靠舌头不同部位的味蕾辨别出来的呀，这真是一次有趣的实验！
【第3篇】
我在做寒假作业的时候遇到了一个实验叫考考舌头，要用到的工具有：筷子、杯子、糖、盐、醋、咖啡粉和白开水。
老师把筷子的最前端浸一湿，蘸点糖，分别点在我、孔逸添和劳煜铖的舌一尖、舌一尖两侧、舌根和舌体两侧。
唐老师先点了一下孔逸添的舌一尖，孔逸添说：“好甜！”再点了一下舌一尖两侧，孔逸添说：“有点甜。”又点了一下舌根，孔逸添又说：“一点甜味都没有。”
唐老师把筷子洗干净了，然后又点了一下盐，再点了一下我的舌一尖两侧，我大叫起来：“太咸了！”说完，我喝了一大杯水，才不咸了。老师又点了一下我的舌根，“不咸。”我说。
原来舌头的敏一感一性一是靠味蕾的。味蕾能辨别各种味道，分布在舌头不同部位的味蕾有不同的本领。舌一尖能分辨甜味，舌根能分辨苦味，舌一尖两侧能分辨咸味，舌体两侧能分辨酸味。
哦，我们的生活处处有科学，只要我们仔细观察，用心动脑。
【第4篇】
上课了，老师笑容满面的走进了教室，对我们说：“今天我们来做一个有趣的实验，好吗？”我们异口同声的回答道：“好！”
老师从包里拿出了一个透明的塑料瓶和一个红色的气球，对我们说："请大家把准备好的塑料瓶和气球拿出来，大家先看我演示一遍。”说完，老师就把气球放到了瓶子里，然后就把气球套在了瓶子上面，接着就深吸一口气，使劲对气球吹气，不一会儿，气球便鼓起来了，老师让我们也试一下。
我们胸有成竹地开始做实验了，我使足全身的力气，不管三七二十一，把气往气球里吹。只觉得耳朵里“嗡嗡”响起来，眼前金星乱冒，气球却与我作对，依然在瓶子里睡大觉，丝毫没有动静，这可把我急坏了。我连忙去看同学们，他们有的把瓶子朝着天上吹，有的边吹边笑......可气球却纹丝不动，我们急得像热锅上的蚂蚁，大家都觉得老师的力气比我们大，所以我们才吹不起来，可是老师却说不是因为这个原因，她让我们轮流看那个瓶子，可是我们却都没有发现这个瓶子的奥秘，老师便把秘密揭开了，原来是老师在瓶子上扎了许多小孔，老师对我们说：“空气是有体积的，要占据一定的空间，而且不能随意缩小。空气是有压力的。”听了这句话，我们才恍然大悟。
生活中有科学，科学也在生活中。只要我们去探索、研究，任何谜团都会被揭开。