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缺点也能如花绽放

缺点也能如花绽放

德国的奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程极具传奇色彩。

瓦拉赫在上中学时,父母曾为他选择了文学这条路。但是瓦拉赫在中学里只上了一个学期,老师就在他的评语栏中写下了如此结论:该生用功,但做事过分拘泥和死板,这样的人即使有着完善的品德,也绝不可能在文学上有所成就。

无奈,父母只好尊重老师的意见,让瓦拉赫改学油画。可瓦拉赫既不善于构图,又不会润色,对艺术的理解力也不够,成绩在班上居然倒数第一,而学校给出的评语更是令他难以接受:“你是绘画艺术方面的不可造就之才。”

面对如此笨拙的学生,绝大部分老师认为瓦拉赫成才已无望。但有一位化学老师却不这样认为,他觉得瓦拉赫做事一丝不苟,非常具备做好化学实验应有的素质,并建议他主攻化学。

这位化学老师对瓦拉赫说:“条条大路通罗马。你在文艺方面的缺点正是在化学研究中的优点,我相信你在化学方面是一个可造之才。”

于是,瓦拉赫听从了这位化学老师的建议,改为向化学方面发 展 。

这一次,瓦拉赫的缺点正好用在了他适合的位置上,因为做化学实验需要的正是一丝不苟。他好像找到了自己人生的舞台,智慧的火花一下子就被点燃了。不久,文学艺术方面的“不可造就之才”,一下子竟然变成了公认的化学方面的“前程远大的高才生”。在同专业学生中,他的成绩遥遥领先。瓦拉赫孜孜不倦地在化学领域学习研究,后来终于荣获了诺贝尔化学奖。

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