06 要命的数学
六年级3门主课的大小测验密集得像地毯式轰炸，平均3天做一张卷子。老师改完卷子就排名次，排妥了便在卷首圈一个红圈，红圈里填上该生名次，是第一还是第五十四。然后这张卷子要由学生带回家，让家长签字。
成绩不怎么好的学生，这种时候可真是要命。签字简直是没完没了的酷刑，过了一回接下来又是一回，压抑得让人喘不过气。
上个月金铃的数学考过一回70多分，老师在卷首红圈圈里醒目地写着“47”这个名次。那天金铃放学回家，手捂着书包里的卷子，心里直恨从学校到家的路太短了，要是路长得没完没了该多好啊，她可以永远走在路上，永远也不要让妈妈看见她的第47名的成绩。
她终于还是到了家，垂头丧气地按响了门铃。
妈妈开了门。一见到金铃紧绷的脸，妈妈马上就说：“数学没考好？”
妈妈真是神了，仿佛分数就挂在金铃的脸上，瞥一眼就能知道高低。
金铃偏不想让妈妈猜中。她一声不响地掏出一张卷子，
是一张语文卷子，卷首的红圈圈里写的是“12”。妈妈接过去一看，眼睛都亮了，抱住金铃就亲她的胖脸蛋，一边亲一边说：“小东西，坏东西，考了好成绩还故意绷着个脸，想把妈妈吓死呀？”
金铃被妈妈紧紧地搂在怀里，闻到了妈妈身上温暖的、带点儿甜香的气味。在金铃的意识中，她已经好久没有温习到妈妈身上的气味了。从上了一年级开始，妈妈在她面前就变得像个刺猬，随时随地都会把满身硬刺竖起来，扎在她那些不怎么可爱的分数上。
金铃受宠若惊地反手抱住了妈妈，一边回报那些雨点般密集的亲吻，一边在心里盘算要不要把数学卷子拿出来。她决定不拿。她舍不得打破这一刻和妈妈之间的温馨，更不忍心看到妈妈伤心失望的样子。她就努力地笑，一直笑到眼泪挂在了睫毛上。
妈妈伸手替她擦了眼泪，嗔怪说：“傻孩子，一次测验嘛！高兴成这样。”
金铃就更不敢开口，把嘴唇闭得紧紧的，生怕一不留神会嚎啕大哭。
第二天她提早10分钟离开家，路上拐到了好朋友杨小丽家中。杨小丽的妈妈刚买来了油条，死活要金铃吃一根。金铃咬着油条，像是突然想起似的，大叫一声：“哎哟！不好！”
杨小丽妈妈吓了一大跳，问她是不是丢什么东西了。
金铃着急地说：“我昨天的卷子忘记让妈妈签字了，怎么办呢？”
杨小丽说：“快回家让你妈签上呀。”
金铃说：“可是这样一来我就要迟到了呀！”
杨小丽的妈妈是个又好心又有点迟钝的人，见金铃急得什么似的，马上建议由她来代替金铃妈妈签字。反正大人的签字都是差不多的。
金铃如愿以偿，心里松了一大口气。她发誓只这一次，以后绝不做这样卑劣的事，绝不！以后她也不会再有考不好的成绩，她不是已经下决心做好孩子了吗？
那天上着课，她鬼使神差地拿出数学草稿本，一遍遍练着“赵卉紫”三个字。只是怎么练还是孩子的字迹，一点也没有妈妈笔下的那种潇洒流畅。
尚海把头探过来看了看，嘻嘻地笑起来，说：“你还这么原始啊？我早就想到新办法了！”
金铃没好气地白他一眼。尚海赶快缩回头去。
又过一个星期，数学进行了单元测验。金铃这回多了个心眼，交卷之前把最后几道应用题的得数抄在了草稿纸上。下课铃一打，她赶快溜到刘娅如座位上，跟这位从不考在前三名之外的学习委员对了得数。结果真是出人意料，金铃每一题都对了。
金铃当时的那份高兴啊，心都要从嗓子里跳出来了。那天回家花在路上的时间不到5分钟，因为她是一路小跑回来的，书包里的铅笔盒在她背上跳得咣啷咣啷一个劲响。
金铃先把喜讯报告了妈妈，等爸爸回来又告诉了爸爸。一家人自然都很高兴。这天妈妈连晚饭都不做了，一家三口上街吃了金铃最喜欢的“肯德基”。妈妈情绪很激动地说：“我们金铃看起来是开窍了，知道用功了，一心一意要做好孩子了。妈妈等着看你考上外语学校的那一天呢！”爸爸说：“外语学校不外语学校并不重要，关键看自己尽力了没有。六年级就像百米赛跑的最后冲刺，爆发力很重要呢。金铃你可要好好地爆发一次噢。”
金铃现在听谁的话都很顺耳，鼻子里嗯嗯地应着，手里忙着把蘸了番茄酱的炸土豆条往嘴里塞。这样的美味平常是很不容易吃到的，因为妈妈认为土豆淀粉多，吃了会发胖，不是心情很好的日子，不会买来给金铃过瘾。
谁料到快乐就像肥皂泡一样转瞬即逝，第二天数学卷子发下来的时候，金铃悲哀地看到自己只有82分，排名在第33位。当时她只觉得头脑轰的一声炸开了，她不知道自己怎么会只有这一点分数，不是所有的应用题都做对了吗？
她红着脸，慌慌张张把卷子塞到书包里。尚海捅着她的胳膊，问她究竟多少分。她恶声恶气地答一句：“管好你自己吧！”
下课的时候，数学张老师把金铃喊到走廊上谈话。张老师是新华街小学为数极少的男老师之一，前年才从师范学校毕业，一张娃娃脸上还残留着顽皮的孩子气，上起课来却是让每个学生都心惊胆战的，因为他善于把粉笔头掷向学生，而且手法极准，胳膊一扬，半空中便飞出一条白色弧线，正说着话的学生于是额头上啪的一响，火辣辣地疼。按理说老师是不可以打学生的，可没说过不准掷粉笔头啊！老师没动手打，是粉笔头飞出去了，这能怪谁呢？所以张老师的学生都很怕张老师，上他的课的时候纪律总是不错。
张老师问金铃：“知道你错在哪儿了吗？”
金铃摇头。她怕别人看到她可怜的分数，拿到卷子就赶紧藏了起来，根本没顾得细看。
张老师恨恨地盯住她：“计算题！6道计算题你就错了3道！每题扣5分，你想想你还剩多少分？”
金铃马上想到的是：好在应用题没错。要是应用题再错个一两题，只怕要排到全班最末一名了。
张老师跟邢老师不一样，训学生时没有太多的话可说，要么恶骂一两句拉倒，要么把作业本齐腰哗啦一撕，罚学生从头到尾补做一遍。还有一次他把尚海的文具盒随手往窗外一扔，结果扔到了对面一幢平房的房顶上。下课后一帮男生兴师动众爬房顶帮尚海拿文具盒，导致其中甘做“人梯”的于胖儿跌得肘拐脱臼。当然这么多人热心帮助尚海不是为了争当雷锋，而是好不容易才有了这个爬房上顶的机会，浑身都是活跃细胞的男孩子们谁也不愿意轻易放过。
这回张老师也没有多说金铃，只嘱咐她下节体育课不要上了，到他办公室做习题去。
习题一共10道，都是计算题。张老师和金铃在一张办公桌上面对面地坐着。张老师什么也不做，袖着手，两只眼睛如两盏探照灯一样明晃晃地照住金铃，说是偏要看看她是怎么做题的。
第一道题目就把金铃镇住了，是一道带有大括号、中括号、小括号、分数及小数的四则混合运算题。金铃每碰到这样的题目总是头昏眼花、浑身出汗。她偷眼看一下张老师，张老师正襟危坐，面容严肃，看上去她不是嘻嘻哈哈就能混过去的。金铃不知怎么一下子就哭出来了，泪珠儿顺着面颊往下淌，淌到嘴角处，再被她自己伸舌头舔进嘴去。
张老师又好气又好笑地说：“这不是才开始做吗？你哭什么啊？”
金铃抽泣着说：“我怕我做不好。”
张老师说：“题目是有点难，做不好不怪你，行了吧？”
金铃就嗯一声，抹去眼泪，心里偷偷地高兴。
一道题才做了一半，张老师突然在桌子一拍，把金铃拍得凭空跳了起来。他指着习题纸气急败坏地说：“你看看你看看！你怎么能这么做！”
金铃赶紧看题，原来她做分数加法的时候，把分母也顺手相加起来了。
张老师用食指狠劲敲着桌面：“这可是刚进五年级就学过的内容！你是不是想重回五年级的教室？”
金铃辩解：“我是不会……”
张老师打断她的话：“你不是不会！不然我一说做错了，你怎么就知道错在哪儿了？”
金铃说：“我粗心……”
张老师不同意：“也不是粗心，粗心这两个字不能说明问题。你是没有进入状态，你学数学从来就不进入状态！”
金铃懵懵懂懂的，不知道什么叫“进入状态”。
接着往下做。第二题好歹对了。第三题出现了四位数的乘法，而且是连乘，金铃心里一急，忘了进位，又错一道。
张老师哭丧着脸，连连摆手：“罢了罢了，你回班上课去吧，我真是服了你了。”
金铃小声嘀咕：“你说过不责怪我的。”
张老师摊摊手：“我现在责怪你了吗？”
金铃心里想：你的表情，你的动作，不都在责怪我吗？但是她没敢把这话说出来。
张老师要金铃走，金铃却是死活不肯走，一定要把10道题全部做出来。结果后面的7题一道也没错。张老师大惑不解地说：“怎么会这样呢？你不是能够做得全对吗？真不知道该把你归人好生还是差生。”
金铃回到班上时，体育课已经下了，大部分同学都在走廊上玩，只有尚海侧身朝着墙壁，用身体遮掩着在干什么勾当。见金铃过来，尚海赶快把手边的东西一股脑儿扫进抽屉，转身装作没事人儿一样。
金铃好奇心大起，一把揪住尚海的胳膊说：“告诉我，你在干什么？”
尚海咧嘴笑着：“我什么也没干。”
“不对！没干你为什么鬼鬼祟祟？”
尚海闭紧了嘴唇不说话。
金铃把他的胳膊用劲一甩：“好吧，不说算了，以后你再也不要跟我说话！”
这一招很灵，尚海当即举手投降，交待了他正在做的事情：制作家长签字。他用一小段胶带纸贴在他妈妈以前的签字上，再用劲一撕，胶带纸便将薄薄的一层纸连同签字粘了下来，然后将需要签字的考卷撕开一条小缝，把这段胶带纸贴在缝上，看上去就好像家长签字时不小心弄破了考卷，只好贴一段胶带纸在上面。
金铃倒吸一口凉气，惊叹道：“哇呀！这么绝的点子！”
尚海得意道：“是我从《家教周报》上看来的。人家当笑话登了出来，我就正好借用一招啦！”
金铃觉得好玩极了，一时间笑得前仰后合。可是笑着笑着她脸上的表情就僵住了，因为她想到了自己的分数，又想到了爸爸妈妈带她去吃“肯德基”时笑容满面的脸。她小心翼翼朝尚海伸出手：“给我一段胶带纸，行吗？”
尚海大惊小怪叫起来：“哇！你也考得不怎么样啊？”
金铃用劲掐一下他的手背，怪他声音太大让别人都要听见了，然后她遮遮掩掩从书包里拿出数学卷子。尚海的眼睛早就瞄在那里了，这时候就一笑，幸灾乐祸地说：“原来你比我还少2分。”金铃被他说得又羞又恼，真恨不得揪住他的领子把他扔到窗外去。
用胶带纸粘上去的“赵卉紫”3个字妥妥帖帖，真是天衣无缝。
那天回家后妈妈问金铃：“怎么没发卷子让签字啊？”
金铃避开妈妈的眼睛，说：“90分以下的才要签字。”
妈妈就显得很遗憾，跟爸爸嘀咕说，好不容易有一次扬眉吐气签字的机会，还活生生让老师剥夺了。虽然是抱怨，言语中的快乐是显而易见的。金铃在一旁听着，心里真是说不出来的滋味。
却不料签字的秘密很快就被张老师发现了。这真是“狐狸再狡猾也斗不过好猎手”。原来金铃和尚海是同桌，交卷子时两个人顺次序把卷子叠放在一块儿，张老师起先只是疑心两个人的卷子怎么破得这么巧合，手指甲下意识地抠一抠那一小条胶带纸，一抠便抠出了名堂。张老师当即气得什么似的，跑到班主任邢老师办公室里大喊大叫：“这还了得！和苏美间谍弄情报的手段都不差了！邢老师你要治治他们，一定要治治他们！”
邢老师当然也很生气，马上翻出记事本找金铃妈妈的联系电话，一直打到了杂志社去。
赵卉紫接完电话脸色发白，弄得同事们以为她家里老人出了事。赵卉紫一个劲摇头，只说：“我得请假，到金铃学校去一趟。”大家才知道无非是小孩犯了错误，就宽慰她说：“去就去吧，有几个当妈妈的没被叫到学校去过？老师都喜欢大惊小怪。”赵卉紫一个劲地说：“你们不知道，你们不知道。”
不知道什么呢？赵卉紫不肯说，大家自然也就不好追问。
赵卉紫心急火燎地赶到学校，一眼就看见金铃和尚海面色苍白地瘪缩在办公室里，满脸是已经知错的可怜样。赵卉紫顾不上跟金铃说什么，先去找了数学张老师。张老师劈头第一句话就问：“知道金铃这回考了多少吗？倒数第22名。”
赵卉紫心里很别扭地想：为什么要倒过来数？轻飘飘的“倒数”两个字，简直就有把人抛进万丈深渊的感觉呢！她勉强挣出个笑容，小心翼翼问：“金铃不是应用题全对了吗？”
张老师气呼呼地说：“应用题全对了，计算题可是错了一半！金铃的计算水平，在班上只排到倒数第四。剩下那3个是轻度弱智，人家都开了证明来的。”
赵卉紫手脚冰凉，若不是强撑着自己，真要当场晕死过去。她想张老师这话是什么意思呢？是说金铃的智商也有问题吗？
赵卉紫从学校把金铃押俘虏一样地带回家，然后烧饭，照料一家人吃了，又洗了碗，收拾了厨房。一切如常，只是不跟金铃说话，甚至不肯看她一眼。
金铃知道妈妈是真的生气了。她心里很难过。她到厨房里把妈妈平常爱用的一只茶杯洗得干干净净，放了一撮茶叶，冲进开水，泼泼洒洒地端到妈妈面前。
妈妈扭过头，不接她手里的茶杯。
金铃很犟，妈妈不接，她就两手捧着，直挺挺地站在妈妈面前。
妈妈突然大喊一声：“烫死你！”
金铃带着哭声说：“烫死就算！”
妈妈到底狠不下心来，回身接了茶杯。再拉过金铃的手一看，手掌心已经烫成红红的一片。妈妈一下子流出眼泪，说：“你怎么会做那样的事？”
金铃也哭了起来，边哭边说：“我是怕你看到分数心里难过……我是准备告诉你们的，我想等下次考个好分数再一起说，那样你就不会太生气……”
赵卉紫长长地叹了一口气：“你真是我的冤家噢！”